Ocultan datos de 25 centros del Promejora por temor a que reciban "presiones"

“Las inscripciones pasaron el límite inicial previsto, que era de 20 centros. Tenemos 25 centros educativos anotados entre los tres subsistemas (Primaria, Secundaria y UTU)”, afirmó una fuente del Consejo de Educación Secundaria (CES) consultada por El Observador.

Si bien las inscripciones estuvieron abiertas durante el año pasado y actualmente ya están cerradas, la fuente adelantó que debido al conflicto que se desató en 2011 por la oposición de las ex autoridades del Consejo y de los sindicatos al programa, hasta el día de hoy llaman directores de liceos preguntando si se pueden inscribir ahora, ya que no lo hicieron antes por la situación que se estaba viviendo. La posición de las nuevas autoridades del CES es diferente y no se opone a la aplicación del programa.

“El año pasado los docentes y directores tuvieron mucha presión por parte de los sindicatos y de las ex autoridades del CES”, señaló la fuente, quien contó el caso de una institución que cuando se fue a inscribir planteó: “Si el CES no se opone, queremos trabajar en la propuesta”.

De los 25 centros inscriptos, hay institutos de todo el país, también de Montevideo, afirmó el integrante de Secundaria, aunque aclaró que los de la capital no corresponden a educación media. La fuente evitó dar más detalles sobre los institutos por miedo a las "presiones" que se puedan volver a recibir.

Incluso, ante la amenaza de la Asociación de Docentes de Educación Secundaria (ADES) que insiste en ocupar los liceos de Montevideo, que apliquen el Promejora, la fuente manifestó: “ADES se tiene que informar sobre el programa antes de tomar acciones”.

El integrante de Secundaria señaló que el próximo paso consiste en realizar la selección de los centros, teniendo en cuenta la opinión de todos los profesores y directores de los centros educativos. La mayoría deberán estar de acuerdo con el plan. “Pensamos que si se anotaron en medio de un conflicto, ahora van a estar de acuerdo, por lo que no habrá problemas. Pero hay que tener en cuenta que en muchos casos hubo cambio de directores”, apuntó.

Los integrantes de la comisión del Promejora recorrerán los distintos centros educativos días antes de comenzar las clases para “empezar a ver cómo lo vamos a trabajar”, ya que la aplicación del programa dependerá de las circunstancias concretas de cada institución.

“El Promejora implica una autoevaluación institucional de la situación actual del centro y sus problemas”, explicó la fuente. Luego de detectado eso, cada instituto deberá seleccionar los problemas que considera prioritarios y urgentes y a partir de allí se comenzará a aplicar el plan de mejora, que está basado en tres puntos: gestión, convivencia y aprendizaje.

Además, este plan de mejora incluye actividades y medidas a la interna de cada centro, que deberán ser autoevaluadas permanentemente, lo que se denomina “revisión en la acción”, para ver si se logran los cambios que se quieren alcanzar.

No obstante, la fuente señaló que “los cambios deben ser acordados por la comunidad educativa. No solo por los directores, ni por la comisión de Promejora. Nosotros no vamos a imponer nada”.