Cómo controlarán las faltas de escolares en tiempo real

El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) controlará las faltas de los alumnos en tiempo real a través del programa de Gestión Unificada de Registro e Información (Guri), que fue lanzado a fines del año pasado. Desde agosto, el CEIP cruzará las asistencias de forma periódica con el Banco de Previsión Social (BPS) para, mediante la sistematización de información, retirar la asignación familiar recibida por padres de niños que no concurren a las escuelas.

“Se eleva al Banco de Previsión Social un listado completo de los alumnos con la cantidad de faltas que registro cada niño en un período de tiempo determinado. Los primeros listados serán entregados periódicamente a partir de agosto”, dijo a El Observador el director de Primaria, Héctor Florit.

Primaria también realizará una categorización de faltas justificadas e injustificadas. Si bien hoy en día las faltas son contadas todas juntas, el nuevo sistema implica un mecanismo diferente ya que puede haber alumnos que padezcan enfermedades y esten ausentes por más de cinco días de la escuela. Las autoridades analizarán sí en esos casos se pone media falta o sí se saca entera la inasistencia, para no perjudicar a la familia por un problema de salud, explicó Florit.

Para Primaria se considera asistencia insuficiente cuando un niño concurre a la escuela entre 70 y 140 jornadas por año. Sin embargo, todavía no está definido cuál será el límite para quitar la asignación familiar, dijo Florit.

Los niños que concurrieron a clases menos de 140 días en 2009 fueron 29.452. A dos años de implementado el programa y tras acciones pedagógicas del Consejo de Primaria para atacar la crisis de ausentismo, en 2011 los escolares con asistencia insuficiente fueron 16.668. Las autoridades pretenden continuar con la disminución de esa cifra y para eso aumentará los controles sobre los sectores más pobres, que es donde se registra el mayor grado de ausentismo.

El control de las asignaciones familiares era realizado al momento por las maestras pero el seguimiento no es realizado con rigor. Además, el hecho genera tensión entre docentes y padres. “Ese mecanismo de denuncia generaba dificultad de relacionamiento con la propia familia”, dijo Florit. La nueva forma de control evita los problemas entre maestros y familiares, porque la información surge del control de datos realizado de forma interinstitucional.

El sistema informático Guri permite, por ejemplo, que los maestros pasen la lista desde sus computadoras portátiles en lugar de hacerlo en la clásica libreta de asistencias. Una vez que el docente guarde en el sistema la información, las planillas quedarán disponibles para que las autoridades centrales del Consejo de Primaria puedan chequearla.  Además, sí un director ve desde su despacho que en su escuela algún maestro no paso la lista podrá ir hasta el salón para consultarle porque todavía no lo hizo.