Secundaria proyecta crear grado cero para alumnos con dificultades

La idea la transmitieron las autoridades del CES en una reunión que mantuvieron el martes con una delegación de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes), con el objetivo de presentar las principales líneas del presupuesto quinquenal.

Mario Bango, dirigente de Fenapes que participó de la reunión, dijo a El Observador que según adelantaron las autoridades, aquellos estudiantes que lleguen al liceo con alguna dificultad, deberán asistir a un curso de nivelación de aproximadamente dos semanas. Al finalizar, serán evaluados y aquellos que no logren un nivel satisfactorio serán derivados al aula cero. Es decir, permanecerán en el liceo, pero no en primer año, si no en un nivel previo, donde deberán adquirir los conocimientos que todavía no tienen.

Bango manifestó que según explicaron las autoridades esta iniciativa busca cumplir la meta del presidente Tabaré Vázquez, de que 100% de los estudiantes de hasta 17 años esté en el sistema educativo.

Profesor centro

Las autoridades adelantaron que en este quinquenio tienen previsto instalar 70 liceos de tiempo completo y de tiempo extendido, con el objetivo de extender el tiempo pedagógico. Sin embargo, subrayaron que muchos de estos casos no implican obras nuevas, si no ampliaciones. Incluso, en algunos casos está previsto utilizar los comedores de escuelas de tiempo completo cercanas al liceo para que los alumnos puedan almorzar allí. En el caso de los liceos de tiempo extendido, tienen pensado utilizar espacios de organizaciones cercanas para dictar los talleres extracurriculares. Actualmente, existen en todo el país solamente tres liceos de tiempo completo: el liceo de San Luis, el liceo N° 4 de Rivera y el liceo de Ismael Cortinas.

Más allá de eso, el CES acordó con Fenapes la construcción de al menos 50 liceos en todo el quinquenio, entre obras nuevas y obras de remodelación.

El CES también planteó como prioridad presupuestal la creación de la figura del "profesor centro", que el sindicato interpretó como el "profesor cargo". Es decir, aquel que trabaja solo en un liceo con 30 horas semanales. Con esa iniciativa, el propósito es desterrar la figura del "profesor taxi", aquel docente que trabaja en varios liceos. La propuesta de Secundaria consiste en que el "profesor centro" elija 30 horas docentes en un solo liceo, de las cuales 20 las destinará al aula, cuatro a tutorías, cuatro a coordinación y dos a la atención de los padres. El Observador intentó comunicarse con las autoridades de Secundaria pero no obtuvo respuesta.

El sábado 18 de julio la asamblea general de delegados de Fenapes comenzará a discutir la realización de una huelga. La resolución dependerá de la evaluación que se realice de la negociación por el presupuesto quinquenal. En ese marco, analizarán las propuestas presentadas el martes por el CES. También estará sobre la mesa la oferta salarial que Codicen presentó la semana pasada a los sindicatos de la enseñanza. Esa propuesta plantea dos posibles escenarios: en uno el salario mínimo sería de $ 25 mil y en otro de $ 30 mil.