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Primaria presentó guía de educación sexual para uso de maestros

Fue elaborado junto con Gurises Unidos y el apoyo de Naciones Unidas
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23 de julio de 2017 a las 05:00

El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) lanzó este viernes un manual didáctico para el abordaje de la educación sexual en sus centros educativos (jardines de infantes y escuelas). El material denominado "Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria" está destinado a los maestros y se enmarca dentro del programa de Educación Sexual de la ANEP, que se aplica desde 2006. El libro fue elaborado en conjunto por la Asociación Civil Gurises Unidos y la comisión de Educación Sexual del CEIP, con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).

El material busca convertirse en una guía actualizada para tratar estos temas en las aulas. El consejero del CEIP Pablo Caggiani dijo a El Observador que la iniciativa surge de la inquietud de los docentes de contar con nuevos materiales para abordar estas temáticas.

El coordinador del Programa de Educación Sexual de la ANEP, Diego Rossi, destacó durante la presentación la importancia de que exista un marco conceputal en toda la ANEP para trabajar la educación sexual. "Los objetivos que tenemos en educación inicial y primaria son los mismos objetivos que tenemos en educación media", manifestó.

El libro otorga a los docentes un marco conceptual y didáctico y, a la vez, presenta actividades para trabajar los temas en la clase.

Dentro del marco conceptual maneja la deconstrucción de estereotipos sociales y la construcción del género. Señala que las "prácticas sexo-genitales pueden expresarse en solitario o en vínculo con una o más personas".

Por otro lado, resalta la importancia de la participación de la familia en la educacion sexual y da pautas para facilitar esta tarea al maestro. Establece que se debe ser "respetuoso de los valores de cada familia, sin dejar de lado el poscionamiento personal".

En un apartado analiza también la responsabilidad que tienen los padres en el uso que sus hijos hacen de internet.

En este sentido, les aconseja colocar la computadora en un espacio concurrido de la casa para facilitar el control, bloquear páginas con contenido inapropiado, darle pautas a los niños de cómo deben relacionarse con otros usuarios en las redes. Las actividades se concentran sobre todo en construir nuevos esterotipos dentro de la familia y de la sociedad. Hay otros que apuntan al conocimiento del propio cuerpo y el comportamiento en la intimidad.

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