La disponibilidad del libro El semen mola en bibliotecas públicas, centros educativos e institutos de Cataluña ha abierto un intenso debate sobre los límites de la educación sexual dirigida a menores. La obra, escrita por la psicóloga especializada en educación y salud sexual Anna Salvia e ilustrada por Cristina Torrón, forma parte de la colección Menstruita de la editorial Montena y está orientada a abordar el despertar sexual masculino desde una perspectiva educativa y libre de tabúes.
Sin embargo, algunos de sus contenidos han provocado el rechazo de organizaciones conservadoras y asociaciones de inspiración católica, que consideran que determinadas propuestas incluidas en el manual resultan inapropiadas para niños y adolescentes.
Qué propone el libro El semen mola
Según la descripción editorial, el libro busca cubrir un vacío existente en la educación sexual de los chicos, abordando cuestiones relacionadas con la pubertad, la primera eyaculación, el semen, la autoexploración corporal y la construcción de una relación positiva con la propia sexualidad.
La publicación sostiene que muchos adolescentes aprenden sobre sexualidad a través de la pornografía o de conversaciones informales con amigos, por lo que plantea ofrecer información rigurosa y recursos educativos tanto para jóvenes como para familias y educadores.
Entre los contenidos incluidos se encuentran explicaciones sobre los cambios físicos asociados a la pubertad, la anatomía masculina y la primera eyaculación, además de ejercicios de reflexión personal.
Las actividades que han generado las críticas
La controversia se centra especialmente en un apartado dedicado a la primera espermaquía o eyaculación. En ese capítulo, la autora propone a los lectores varias actividades relacionadas con la vivencia de ese momento.
Entre ellas, se invita a los jóvenes a escribir sobre cómo fue su primera eyaculación y cómo la celebraron. Asimismo, el libro incluye espacios para incorporar imágenes que representen tanto el momento de la primera eyaculación como una eventual celebración posterior.
Estas propuestas han sido interpretadas por sus detractores como una invitación a documentar experiencias íntimas, algo que consideran inadecuado para menores de edad.
Vox denuncia una “sexualización” de los menores
El diputado de Vox Manuel Acosta ha criticado públicamente la presencia del libro en bibliotecas públicas catalanas. En declaraciones recogidas por ABC, el parlamentario calificó la obra como un “manual de perversión de menores” y denunció que contiene ilustraciones y mensajes que, a su juicio, contribuyen a la sexualización precoz de niños y adolescentes.
Acosta cuestionó además que el material esté disponible en espacios educativos financiados con fondos públicos y vinculó esta situación con lo que considera una creciente intervención institucional en la educación afectivo-sexual de los menores.
Abogados Cristianos considera el contenido “inapropiado y potencialmente dañino”
La asociación Abogados Cristianos también ha solicitado la retirada del libro. Su presidenta, Polonia Castellanos, sostiene que la obra carece de valor educativo y que promueve una hipersexualización temprana de los menores.
La organización argumenta que determinados contenidos sobrepasan los límites de una educación sexual adecuada para la infancia y considera que las administraciones públicas deberían garantizar una posición de neutralidad en esta materia.
Según la asociación, el manual ya fue objeto de denuncias en otras comunidades autónomas y su distribución se ha extendido progresivamente a numerosas bibliotecas públicas españolas.
Testimonios desde el ámbito educativo
La polémica ha llegado también a algunos centros educativos. Un profesor de secundaria, identificado con el nombre ficticio de Manuel Hurtado, relató a ABC haber encontrado ejemplares de la colección a disposición de los alumnos en un instituto donde comenzó a trabajar.
El docente asegura que, tras revisar el contenido, consideró que algunas propuestas resultaban “completamente desproporcionadas” y alejadas de lo que entiende como material educativo adecuado para adolescentes.
Su testimonio se suma a las críticas formuladas por colectivos y organizaciones que reclaman una revisión de este tipo de materiales en los centros educativos.
Los defensores del libro reivindican su valor educativo
Frente a las críticas, quienes respaldan la obra sostienen que se trata de un recurso de educación sexual diseñado para proporcionar información rigurosa sobre procesos naturales del desarrollo humano.
Los defensores del libro argumentan que el objetivo es favorecer el conocimiento del propio cuerpo, fomentar una relación saludable con la sexualidad y ofrecer herramientas que permitan abordar estos temas de forma responsable y acompañada por las familias.
Desde esta perspectiva, consideran que el contenido responde a necesidades reales de información entre los adolescentes y contribuye a reducir los tabúes asociados a la sexualidad masculina.
Antecedentes judiciales y controversias anteriores
La obra ya había generado polémica en otras comunidades autónomas. En Castilla y León, el asunto llegó a las Cortes autonómicas después de que Vox reclamara la retirada de ejemplares distribuidos entre alumnos de 11 años en un centro educativo de León.
Asimismo, en 2024, Abogados Cristianos solicitó judicialmente la retirada del libro de una biblioteca municipal de Dos Hermanas (Sevilla). Un juzgado rechazó inicialmente las medidas cautelares solicitadas al considerar que no se habían acreditado daños irreparables.
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El procurador de Vox en las Cortes de Castilla y León Miguel Suárez Arca con el libro 'El semen mola' en la sesión del 11 de marzo.
Posteriormente, la organización recurrió la decisión ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA), que finalmente desestimó la petición de retirada cautelar de la obra.
Debate abierto sobre los límites de la educación sexual infantil
La controversia en torno a El semen mola vuelve a situar en el centro del debate público la educación afectivo-sexual de los menores y el papel de las administraciones en la selección de materiales disponibles en bibliotecas y centros educativos.
Mientras sus detractores consideran que determinados contenidos exceden los límites adecuados para la infancia y adolescencia, sus defensores sostienen que el libro constituye una herramienta pedagógica destinada a ofrecer información, acompañamiento y comprensión sobre los cambios asociados al desarrollo sexual masculino.
