UTU también apostará al ciclo básico de tiempo extendido

La jerarca señaló que la UTU ya tiene experiencia en esta propuesta en lo que son los cursos de ciclo básico agrario. La idea es trasladarla ahora a centros urbanos, contextualizando la oferta a los intereses de los alumnos. No obstante, Pérez prefirió no adelantar cifras sobre cuántos centros serán protagonistas de esta transformación, debido a los ajustes que puede sufrir el presupuesto quinquenal. "Consolidarlo es un trabajo de ingeniería fina. Se requiere docentes, presupuesto e infraestructura. Si no tenemos equilibrio, ocurre que salimos con la propuesta, los estudiantes se inscriben y no tenemos la cantidad adecuada de docentes para atenderlos, por ejemplo", explicó.

La propuesta de CETP-UTU coincide con la que llevará adelante en el próximo quinquenio el Consejo de Educación Secundaria (CES), que se planteó ampliar la oferta de liceos de tiempo completo y tiempo extendido. Hoy en el país existen tres liceos de tiempo completo y Secundaria se propone incluir en la oferta de 2016 dos más, además de sumar 15 de tiempo extendido.

De hecho, Pérez manifestó que se trata de una "estrategia de educación media básica" que la UTU comparte con Secundaria.

Con la nueva modalidad, el CETP se propone hacer frente a dos realidades: el crecimiento sostenido de matrícula que la UTU ha registrado en los últimos años y la desvinculación de los estudiantes. Ambas tienen que ver además con las metas que planteó el presidente Tabaré Vázquez al asumir su mandato y con las claves del "nuevo ADN del sistema educativo", que las autoridades de la educación presentaron el jueves pasado.

Estas metas son que a 2020 todos los jóvenes de hasta 17 años se encuentren en el sistema educativo y que para esa misma fecha, 75% termine el ciclo de enseñanza media. Esta última supone duplicar los egresos, dado que hoy se encuentran en el entorno de 40%.

Entre 2001 y 2012 la matrícula total de UTU creció 11,8%, pasando de 71.484 a 79.895 estudiantes, según datos recogidos por el Anuario Estadístico del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) correspondiente a 2012. En este marco, mientras que la educación media básica general (Ciclo Básico de Secundaria) decreció 2%, la educación media básica técnico-profesional (Ciclo Básico de UTU) aumentó 10,3%.

En aquel momento el entonces director general de CETP-UTU, Eduardo Davyt manifestó a El Observador que uno de cada tres alumnos de educación media estudiaban en la UTU y señaló que este crecimiento en la matrícula obedecía a una tendencia mundial.

De hecho, Pérez adelantó que la UTU elaboró su presupuesto de acuerdo a la proyección de la línea de crecimiento. "La UTU viene creciendo en todas sus ofertas. Este avance va a ser lo que nos respalde" en el presupuesto, afirmó.

Más allá de esto, Pérez también es consciente de que los resultados educativos necesitan mejorarse y cree que el ciclo básico extendido puede ser una herramienta para ello. "Lo que estamos manejando no es solamente que no llegamos a toda la población, sino que perdemos estudiantes en el camino", por esta razón, queremos "sostener al estudiante, que se sienta conforme y acompañado", aseguró.

El informe nacional del estado de la educación presentado el año pasado el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed) dio cuenta de que los resultados educativos en Ciclo Básico de la UTU son más preocupantes que los de Secundaria. En 2013 la cifra de no promovidos en UTU se elevó a 37,3%, mientras que en Secundaria llegó a 30,7%. Del 37,3%, 16% corresponde a alumnos repetidores y el resto a desertores.