El próximo 30 de setiembre es el Día Internacional del trastorno específico del lenguaje (TEL). Esta es una patología grave que afecta principalmente la adquisición y el desarrollo del lenguaje desde sus inicios y persiste durante la infancia y la adolescencia.
Actualmente en Uruguay es un tema poco hablado, por eso, un grupo de padres con hijos con TEL están en vías de abrir la Asociación de familias con niños TEL, que tiene como objetivo difundir y dar a conocer.
También conocido como Disfasia Infantil o SLI (por su sigla en inglés: Specific Language Impairment), puede afectar a uno o más de un componente del lenguaje (fonología, morfosintaxis, semántica y/o pragmática. Además, existen distintos grados de severidad, puede dañar solo la expresión, pero lo habitual es que conlleve a tener también dificultades con la comprensión.
El trastorno TEL, que no existen evidencias de que afecte otro aspecto más allá del lenguaje, conlleva a que si el niño no está diagnosticado pueda tener un bajo rendimiento escolar. Esto poco tiene que ver con falta de interés o inteligencia, sino con que no puede comprender las consignas escolares y no logra producir mensajes acordes a la exigencia de su clase. Tienen dificultades con la escritura y la lectura, con el cálculo matemático, problemas atencionales y además pueden tener cierto grado de hiperactividad y comportamientos disruptivos.
Usualmente deriva en problemas de relacionamiento por no lograr comunicarse con sus pares. A su vez, en adolescentes con TEL hay un mayor riesgo de padecer dificultades emocionales, que se relaciona con una baja autoestima.
Este trastorno se puede presentar de diversas formas en cada niño y es evolutivo. Es decir, sufre cambios durante el desarrollo y la intervención de terapias, apoyo familiar y escolar.
A pesar de ello, la Asociación de familiares de niños con TEL describe algunas señales comunes que pueden ayudar a los padres a detectarlo:
0-18 meses
- No aparecen las primeras palabras
- No responde a su nombre o a indicaciones básicas
- Ausencia de gestos sociales (señalar, aplaudir, hacer adiós)
2 años
- Vocabulario menor a 50 palabras
- No combina dos palabras
- No entiende instrucciones simples
3 años
- Habla ininteligible
- Escasa producción de frases de tres elementos
- Habilidades limitadas para hablar del pasado y futuro inmediato
La Asociación insiste en que es importante difundir esta patología para que reciban un diagnóstico precoz y una intervención temprana.
"Los tratamientos son muy importantes, pues el lenguaje es una herramienta eficaz que moldea gran parte de la mente y lo hace en unos tiempos bien determinados de la primera infancia"Por más información, se puede enviar un mail al o ingresar a su página de Facebook o Twitter.
