En un contexto en el que el dominio del inglés es una herramienta clave para acceder a oportunidades laborales, realizar estudios en el exterior o desenvolverse en entornos profesionales globales, las mujeres argentinas se destacan por su desempeño en el aprendizaje del idioma en América Latina.
Según el informe anual de EF Education First, Argentina es un caso positivo dentro de LATAM, al contrario de la tendencia general en la región, donde persisten brechas de género en el dominio del inglés.
El informe resalta que, a diferencia de otros países de la región, donde los hombres suelen tener un nivel de inglés superior al de las mujeres, en Argentina las mujeres alcanzan niveles iguales o incluso superiores en comparación con sus pares masculinos.
El impacto del inglés en el desarrollo profesional
Micaela Apóstol, Country Product Manager de EF Argentina y Uruguay, explica que, desde una edad temprana, las mujeres argentinas perciben que dominar el inglés les permite competir en un mundo cada vez más globalizado. "Lo eligen como herramienta para expandir sus horizontes profesionales, para acceder a mejores trabajos, becas, capacitaciones internacionales y redes globales", destaca y subraya la importancia que tiene el inglés en su propia carrera profesional.
Apóstol comparte su experiencia personal, destacando que el inglés fue fundamental en su vida profesional: "Desde muy chica tuve la oportunidad de estudiar inglés y hacerlo parte de mi vida cotidiana. Ese dominio temprano me abrió puertas que nunca imaginé: a los 20 años trabajé en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro". Además, señala que el dominio del idioma le permitió acceder a nuevas oportunidades profesionales: "Ese mismo año ingresé a EF Education First, y durante los nueve años siguientes, pude recorrer más de 30 países, liderando y acompañando proyectos en Estados Unidos, Suiza, México, Ecuador y Brasil. Sin el inglés, nada de eso hubiera sido posible".
Avances y desafíos en la brecha de género
El informe también destaca que, a nivel global, las diferencias de género en el aprendizaje del inglés siguen siendo un desafío. Mientras que el nivel de inglés de las mujeres se mantuvo estable en el último año, el de los hombres mostró una leve caída, lo que contribuyó a reducir la brecha. Sin embargo, en 40 países del mundo, el nivel de inglés de los hombres sigue siendo significativamente superior al de las mujeres, con diferencias de 20 puntos o más, una cifra que se mantiene constante respecto del año anterior.
Además, el informe revela que la brecha de género en el dominio del idioma es más pronunciada entre los grupos más jóvenes. En las cohortes iniciales, la diferencia alcanza los 14 puntos, pero esta se reduce progresivamente con la edad, hasta llegar a apenas 3 puntos entre los adultos mayores de 40 años. Esto sugiere que, a pesar de que persisten desigualdades en etapas tempranas, el acceso sostenido al aprendizaje del idioma a lo largo de la vida contribuye a reducir las diferencias.
El compromiso de EF con la equidad de género
EF Education First no solo promueve el aprendizaje de idiomas, sino que también integra este enfoque a su cultura organizacional. En 2024 y nuevamente en 2025, la compañía fue reconocida por Forbes como una de las mejores empresas del mundo para trabajar y una de las mejores para mujeres, destacando su compromiso con la cultura laboral inclusiva, las oportunidades de crecimiento, el desarrollo de talento y la diversidad en posiciones de liderazgo.
El compromiso de EF con la equidad de género se refleja en cifras concretas. A nivel global, más de la mitad de los puestos de liderazgo están ocupados por mujeres. En Argentina, este principio se traduce en hechos, como lo demuestra que las tres posiciones de gerencia de productos en la filial local están actualmente a cargo de mujeres, lo que resalta que el crecimiento profesional femenino no es solo una promesa, sino una práctica cotidiana dentro de la empresa.
