Los diferentes lenguajes para educar y sus desafíos

En la apertura del encuentro —declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación y Cultura y la ANEP—,  las conferencistas fueron recibidas por el presidente de la SAEP y de la Escuela y Liceo Elbio Fernández, Enrique González de Toro, quien agradeció la presencia de autoridades del país y de colegas de instituciones educativas de distintas partes del país, así como a los profesionales de la educación, y muy especialmente "a quienes vinieron del exterior integrante de la Red Solare de sus respectivos países". 

María Noel Durán

"Agradecer el esfuerzo y compromiso de todos ustedes por tomarse el tiempo para participar, escuchar y trabajar sobre un proyecto que es reconocido en el mundo por su calidad, por la sensibilidad hacia la infancia y es garante de sus derechos", señaló González de Toro.

El presidente de SAEP anheló que el encuentro de dos jornadas (viernes y sábado) fuera de intercambio de ideas y que permitieran seguir construyendo una educación "con el objetivo puesto en los niños y en sus familias".  González de Toro hizo hincapié en la importancia de los primeros años de vida para el desarrollo futuro, en especial para  adquirir las habilidades que le serán requeridas para su desarrollo personal. 

"La etapa infantil debe ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vida futura le serán básicos", reflexionó el presidente de la Escuela y Liceo Elbio Fernández y finalizó: "Enseñemos a que lo que hagan, lo hagan con alegría, con amor y en la excelencia; así tendrá sentido todo lo que hacemos y el empeño de ustedes cada día".

El reto de una alianza en confrontación

En el marco del encuentro, El Observador conversó con Maddalena Tedeschi y Federica Castrico, representantes de Reggio Children sobre los retos de la educación actual.

A propósito de cuáles son los principales desafíos que vislumbra en la educación actual, Tedeschi afirmó: "el reto de hoy es el reto de ayer y creo que también será el reto de mañana: ser capaz de mantener un nivel de participación alta y calidad de todos los que viven la escuela", subrayó la especialista.

Tedeschi remarcó que una de las claves es mantener una alianza de confrontación en la que no hay preocupación por tener también opiniones diferentes —que deben hacerse visibles— y "deben encontrar en la escuela un punto de síntesis". "No significa tener la misma visión sino que significa reconocer en la escuela ese lugar público de discusión y educación", apuntó la especialista de Reggio Children. 

El congreso se realizó en el Patio Canelones de la Escuela y Liceo Elbio Fernández

La experta italiana en educación indicó que este es el principal reto porque "a veces los profesores tienen miedo de las familias y a veces las familias no son capaces de entender bien la visión de la escuela y esto desgraciadamente crea una gran dificultad en los chicos y las chicas que no encuentran la alianza entre los adultos y pierden la visión y política de valores y también el deseo de crecer en el futuro", explicó.

En tanto, consultada acerca de cuál es el mensaje que los educadores y autoridades de la educación debían llevarse del encuentro, Tedeschi subrayó: "Mantener la motivación para que cada profesor y para que cada educador siga investigando. El mensaje que me gustaría ofrecer es seguir manteniendo la pasión por este trabajo, la pasión por exponerse", y concluyó que la educación se nutre de optimismo.

Por su parte, Federica Castrico destacó que es fundamental "escuchar y ponerse siempre desde el punto de vista del otro a la hora de entablar una relación que pueda durar".

Elbio Fernández

"Desafíos educativos a través del diálogo de los diferentes lenguajes" en Elbio Fernández

Con estos conceptos como mensaje clave, los profesionales presentes disfrutaron de dos jornadas de formación que les ayudarán a perseguir el camino de la excelencia académica siempre con el foco en el respeto por la infancia.