Hasta el momento 368.736 niños están inscriptos para iniciar las clases en Primaria. Según datos revelados por el diario El Observador, el 85% de los alumnos concurren a la escuela pública.
Para este año la titular de la Asociación de Maestros del Uruguay (Ademu), Daisy Iglesias, reconoció que el tema de la “asistencia intermitente” es uno de los grandes problemas a superar porque es “una deserción solapada”. La docente también se refirió a la tasa de repetición e indicó que la misma “puede bajar por muchas cosas, incluyendo la flexibilización del criterio de repetición”, cosa que afectará la formación del alumno.
Otro de los elementos señalado como negativo para este inicio de los cursos es la baja en la matrícula docente: “Por año egresan 100 maestros menos, por lo tanto, tenemos un gran problema con la oferta. Hay menos aspirantes”, dijo en declaraciones a radio El Espectador.
Iglesias relacionó esta situación con dos factores: el grado de satisfacción interna que sienten los docentes por la profesión y el grado de satisfacción y reconocimiento del contexto social para con los maestros.
De las 2.364 escuelas públicas que hay en todo el territorio nacional, 135 son de tiempo completo. Para esta administración se proyecta la apertura de 100 más.
Iglesias destacó también la figura del maestro comunitario para ayudar a bajar la asistencia intermitente, en especial en contextos socioeconómicos complicados.
“El maestro comunitario hay que verlo en relación con el logro de la asistencia del alumno a la escuela. Es un nexo con la familias. En sectores comprometidos, la presencia de los maestros en los hogares tenía un efecto importante; con el pasaje del tiempo ya no hay mucho interés en recibirlos”, dijo.
PROBLEMAS EDILICIOS
Cerca de una veintena de escuelas comenzarán este martes las clases con algunos problemas edilicios. Tres escuelas (la 29, la 30 y la 208) no empezarán los cursos por reformas arquitectónicas en ejecución.
También este martes se abren nuevas escuelas, como la 156 en Montevideo; la escuela Los Olivos en Maldonado y la escuela 111 de Paysandú. También se inaugura el comedor de la escuela 35 en Montevideo.
A partir de esta jornada comenzaron a funcionar las escuelas de tiempo extendido. En esta modalidad el alumno tiene siete horas y media de actividades en la escuela. En la mañana reciben clases de varios profesores y en la tarde de una sola maestra.
(Observa)
