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Bianchi: “Los sindicatos se están metiendo hasta en cómo se califica a los docentes”

La directora del liceo Bauzá dijo a El Observador que no ve que estén dadas las condiciones para implementar el Promejora, ni para llegar a un acuerdo nacional educativo. “Cómo se va a aplicar (…), si los sindicatos van y te patotean”, denunció

Por  Magdalena Cabrera

Este lunes fue un día clave para la educación. Horas antes de que el presidente de la República José Mujica recibiera de parte de las autoridades de la enseñanza el documento con las líneas generales para alcanzar el acuerdo nacional en la materia, el propio Consejo de Educación Secundaria (CES), contrario al programa Promejora, impidió – operativo policial mediante - la ocupación del local de Inspección por parte de los profesores agremiados opuestos al mismo programa. Sin embargo, terminó cediendo a la presión de la Asociación de Docentes de Secundaria (Ades) y postergó la elección de horas y cargos para el próximo 14 de diciembre.

La semana pasada Ades había ocupado el local e imposibilitó la elección por 16 horas, hasta que llegó de Presidencia la orden de desalojar el local con la Policía.

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Aquel día fue para la directora del liceo Bauzá, Graciela Bianchi, una de las fundadoras de Ades, , según declaró a El Observador. Su “angustia” se debía a la visible pérdida de institucionalidad de las autoridades de la enseñanza, el “rompimiento” de los sindicatos, y los nervios de los estudiantes por no saber qué pasaría con sus exámenes.

La directora adelantó estar en conocimiento de que muchos profesores agremiados estaban preparados para desafiliarse de los gremios, dado que estos ya no cumplían con sus expectativas y llevaban a cabo acciones que no iban con lo que ellos pensaban.

Sin embargo, las declaraciones de Bianchi en cuanto a los sindicatos no quedaron allí y fueron más allá. En conversación con El Observador, la directora del Bauzá acusó a los sindicatos de la enseñanza de generar “miedo” entre los profesores. “Los profesores son muy innovadores, pero si tenés un sistema estructurado de tal manera que a la gente le da miedo innovar porque tenés un problema con las autoridades o con el sindicato”, la situación se torna complicada.

“Qué camino innovador tenemos los directores que queremos innovar, si por un proyecto que propuso un consejero del Codicen, representante de la oposición, se arma este escándalo. Qué director se va a querer enfrentar al sindicato en estas condiciones. A mi me importa muy poco, pero no puede ser que tenga que ser Juana De Arco para educar”, reprochó Bianchi.

“¿La situación no es grave? Yo creo que sí. Esto es un campo minado. Por eso estoy tan preocupada”, remarcó.

En este sentido, la docente adelantó que tal como están dadas hoy en día las “condiciones”, considera “muy difícil” que el programa Promejora llegue a aplicarse. “Cómo se va a aplicar, si los sindicatos se están metiendo hasta en cómo se califica a los docentes. Te van y te patotean”, denunció la directora, al tiempo que manifestó conocer a varios directores a los que les pasó esto, pero “no lo dicen por miedo”. “Y es lógico que les dé miedo. A mi me consta porque fui secretaria del Codicen, que más de una destitución (de directores) fue por obra y gracia del sindicato, que después se jactan de eso”, agregó.

Bianchi, quien se mostró afín al Promejora, contó que muchas veces sus colegas se enojan con ella por decir a la prensa todas estas cosas. “Pero (durante años) yo nunca salí a la prensa”, retrucó. “Antes había vías institucionales para que estas cosas se supieran. Yo tenía discrepancias con (Germán) Rama y con otros (ex directores del Codicen), pero se las podía decir y me escuchaban, lo conversábamos. Nos reuníamos continuamente. Ahora eso (vías institucionales) no sólo no existe, sino que para qué hablar. Si las autoridades son del mismo color político que el sindicato”.

Acuerdo nacional en educación
Bianchi confesó que quiere creer en el acuerdo nacional educativo que el gobierno acordó con la oposición en el Senado, pero señaló que la ve “muy difícil”. “En la educación el tema es el aterrizaje en el aula, en los centros educativos. Eso no lo saben hacer los políticos y está bien. Ellos son representantes de la sociedad, pero nos tienen que dar los elementos, nos tienen que dar tiempo, nos tienen que dar paz y libertad para que lo podamos hacer”, señaló.

La directora del Bauza explicó que para ella el sistema educativo debería funcionar bajo un “acuerdo político macro”, que marque las grandes líneas estratégicas y que incluya a todos los partidos políticos con representación parlamentaria. Paralelo a esto se debería de conformar una comisión técnica con carácter perentorio, que no sea mayor a seis meses, donde trabajen especialistas en gestión y académicos. Esta comisión, según Bianchi, debería proyectar el funcionamiento del sistema educativo, desde la educación inicial hasta Secundaria, UTU y Formación Docente para “medidas de CTI”.

De ninguna manera los gremios deberían estar incluidos en la conducción de la educación pública, subrayó.

Al mismo tiempo, indicó, este grupo de trabajo u otro debería trabajar en medidas a mediano y largo plazo, que incluya también a la Universidad de la República, “que es un desastre. Es el resumen de lo que se está viviendo en la ecuación”, afirmó.

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