Campaña para reducir faltas de escolares fue un fracaso

Gobierno estudia nuevas medidas para combatir el ausentismo

La campaña no cumplió las expectativas oficiales

La campaña Cero Falta impulsada por el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) y Unicef, protagonizada por el futbolista Diego Forlán, no tuvo el impacto que las autoridades escolares esperaban. Las cifras de inasistencia a la escuela pública registradas entre marzo y junio de 2011 fueron las mismas a las del mismo período de 2010, según las autoridades educativas.

Desde la semana pasada, Primaria comenzó a evaluar nuevas medidas para combatir el ausentismo escolar. Una de ellas es extender, de 1º a 5º año, la exigencia de “inasistencia máxima” para pasar de grado. Hoy, esto únicamente se exige en 6º año.

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“En 55 días de clase se repitió exactamente la misma inasistencia que el año pasado” y es por ello que “hasta el mes de junio inclusive no se visualiza que haya incidido la campaña que se realizó”, dijo al ser consultada por El Observador la consejera de Primaria, Irupé Buzzetti.

En las escuelas especiales el CEIP registró el 22% de inasistencia. En Educación Inicial (de 3 a 5 años) hubo 15% y en las escuelas comunes hubo entre 8% y 12% de ausentismo.
Para Buzzetti, las faltas representan “un problema cultural”, que solo se conwseguirá revertir si “a los padres les duele en algún lado”. “¿Por qué los padres que pagan un jardín a su hijo lo mandan? Porque están pagando y les duele (en el bolsillo) si no lo hacen. Pero el que manda a su hijo a un jardín público, como no lo está pagando, lo deja en la casa si aparece algún familiar. Hay que cambiar la cabeza”, advirtió la jerarca.

Según cifras oficiales del CEIP informadas a comienzos de este año, el promedio es de 155 días de clase al año, cuando el calendario escolar está fijado en 180 jornadas educativas.

Nuevo sistema
Una de las medidas que Primaria analiza para combatir el ausentismo escolar es que se empiece a afectar el cobro de las asignaciones a aquellas familias que no envían a sus hijos a clase.

“El tema está conversado con el Banco de Previsión Social (BPS) y con el Ministerio de Desarrollo Social”, dijo Buzzetti. Antes que esto se concrete, Primaria debe poner en marcha el sistema web Gurí, que permitirá la gestión unificada de registros de información en el organismo.

Sistema informático
“Antes lo hacíamos papelito por papelito, pero ahora con Gurí la información va a estar en línea, el BPS la va a recibir y va a tener que comunicarse con la familia para ver qué pasa con ese niño que está faltando a clase”, indicó la consejera.

La otra medida que las autoridades de Primaria empezaron a estudiar desde la semana pasada es exigir, entre 1º y 5º año de escuela, el control de faltas a clase para pasar de año.

Actualmente solo en 6º año se exige que el alumno tenga como máximo 20% ausencias justificadas para poder pasar al liceo. Si no, repite. Pero esto no ocurre con los otros años. “Se empezó a estudiar la normativa para ver si se puede implementar algo en común de 1º a 6º año”, señaló Buzzetti.

Distinta es la situación en Educación Inicial, donde no existe un “pasaje de grado”. De allí que el Consejo de Educación Integral y Primaria comenzaron a estudiar “qué se puede poner para que la asistencia importe en el niño”, dijo la consejera.

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