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Que cada vez haya menos maestros disponibles para hacerse cargo de grupos escolares es una realidad asumida por las autoridades de la educación. Alertado por la situación y a 10 días del comienzo de las clases, el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) planifica distintas alternativas para suplir la carencia de docentes y evitar que haya alumnos sin maestros el próximo 1º de marzo, como advirtió el sindicato de maestros (Ademu).

Traslados de docentes desde otros departamentos, utilización de maestros jubilados, asignación de turnos en distintas escuelas y echar mano cada vez más a personas sin experiencia, son los caminos que buscan las autoridades para atender esa carencia de personal.

Una alternativa que manejan en el gobierno es apelar a los estudiantes de magisterio que están cursando el último año de la carrera, pero las autoridades de Primaria creen que no es posible. El subsecretario del Ministerio de Educación y Cultura, Óscar Gómez, evaluó de forma positiva esa alternativa. Consultado por El Observador, el dos del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) –hasta hace un mes director de Primaria– sostuvo que “llegado el caso” la alternativa “puede analizarse sin ningún prejuicio”, y justificó que “tiene antecedentes”, ya que fue aplicada en Secundaria en la década de 1960.

El CEIP descarta la alternativa porque está por fuera del estatuto, dijo a El Observador el consejero, Héctor Florit. La directora general del Consejo de Formación en Educación, Edith Moraes, dijo a El Observador que el trabajo de los estudiantes de Magisterio “no es una estrategia que se esté pensando como valiosa”.

¿Cómo eligen los docentes?
El orden de elección de puestos de los maestros es por “antigüedad calificada”. A los últimos que se les asigna horas es a los docentes recién egresados de Magisterio y, según informes del MEC, la cantidad de recibidos es cada vez menor. En 2009 de esa carrera salieron 674 maestros.

Luego de agotada la lista de profesionales reglamentados, se da paso a los planes alternativos.

Los docentes son ranqueados en función de los cursos realizados, las evaluaciones y, de ser necesario “desempatar”, se toman en cuenta los años en el sistema. Los más nuevos cuentan con menos evaluaciones y por eso son los últimos en elegir su lugar de trabajo.

Los 1.500 maestros concursantes en Montevideo deben cubrir 5.600 grupos, dijo a El Observador la dirigente de Ademu Montevideo, Daysi Iglesias. La sindicalista advirtió que se deberá recurrir a los planes alternativos porque “mucha gente no eligió”. El gremio advirtió que habrá clases sin docentes al inicio de cursos.

Florit sostuvo que los cargos efectivos fueron cubiertos. El consejero dijo que al momento no fueron asignadas algunas suplencias de funcionarios que se jubilaron, cambiaron de cargo o pasaron a otra dependencia. En ese sentido, el jerarca calificó como “probable” que “en cualquier momento del año pueda haber algún cargo vacante”.

La integrante del CEIP, Irupé Buzzetti, reconoció la escasez de maestros pero dijo que la situación será definida mañana, cuando culmine la elección de horas. Los jerarcas aseguraron que de constatarse la falta de docentes se recurrirá a los planes alternativos.

Primaria dispondrá del pago de cuatro pasajes mensuales para los docentes que vivan en un departamento y accedan a dar clases en otro punto del país. En tanto, una junta médica evaluará la habilitación de docentes jubilados para que se reintegren al sistema.

Los exámenes de la generación saliente en 2011 para recibirse de maestro aún están en curso y terminarán sobre los últimos días de febrero. Si bien las elecciones de horas de grupos serán mañana, una vez que los estudiantes tengan el título podrán presentarse a Primaria y solicitar empleo para dar paso a su vocación, que es ejercida cada vez por menos personas.

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