Buscan que no tengan más de diez salones de clase
El Consejo de Educación Secundaria (CES) acordó con la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes) la construcción en este quinquenio de al menos 50 liceos, entre obras nuevas y obras de remodelación.
El consejero de Secundaria, Javier Landoni, dijo a El Observador que para estas nuevas construcciones lo que se busca son "liceos más humanos". Es decir, centros pequeños, con poco estudiantado y con no más de diez aulas, donde a los alumnos se los pueda seguir de forma más personalizada.
Para eso, la arquitecta de Secundaria, Marianella Camacho, explicó a El Observador que se está planteando la necesidad de "edificios educadores", donde todos los espacios aporten a la función pedagógica.
"Hoy los jóvenes no solo aprenden en el aula, sino que también lo hacen en los espacios lúdicos, como puede ser una cancha o los propios corredores. Para esto los pasillos no pueden ser solamente tubos que conduzcan a las aulas", expresó. "Se deben incorporar cuadros, pinturas, exponer trabajo de los alumnos para que el joven esté en contacto con la cultura también en estos espacios", explicó.
Camacho subrayó también la necesidad de diseñar los espacios con los aportes de la comunidad educativa. "Los centros educativos no se pueden diseñar desde el escritorio. Hay que hacerlo con la comunidad para que tenga todo lo que esta necesita", manifestó.
Con este objetivo, adelantó que Secundaria está trabajando en un manual de mantenimiento de los liceos, que establezca las líneas básicas que no deberían faltar en ninguna construcción. Entre ellas mencionó: el tamaño del centro (no más de diez salones), el diseño de los espacios de circulación, la iluminación y la ventilación.
A su vez, destacó la experiencia del plan piloto Talleres de uso y mantenimiento, que en 2014 se implementó en dos liceos. Sus buenos resultados entusiasman a las autoridades para universalizarlo en el próximo presupuesto.
Según explicó, los talleres se dictan a los alumnos, docentes y funcionarios de los liceos con el propósito de que puedan participar de la decoración y diseño de algunos espacios y aprendan a valorar esta labor.
También se les indica cómo pueden ayudar en el mantenimiento del centro. Camacho aseguró que la iniciativa logra que los alumnos se sientan parte del liceo y se involucren en estas tareas.
Tiempo completoA su vez, Secundaria tiene previsto instalar en este quinquenio al menos 70 liceos de tiempo completo y tiempo extendido.
Landoni manifestó que la idea es que los liceos de tiempo completo compartan el predio con escuelas de tiempo completo. De esta manera, el liceo utilizará el comedor de las escuelas y los escolares se beneficiarán de los laboratorios del centro de Secundaria.
El predio compartido entre los centros busca además facilitar el tránsito de un ciclo a otro.