Este lunes el Ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, manifestó su preocupación por el creciente ausentismo en la educación pública, especialmente en los niveles primario y secundario. En una entrevista con Doble Click (Del Sol), el titular del MEC aseguró que el 66% de los estudiantes de primaria en el sistema público enfrentan ausentismo crónico, una situación que se ha convertido en un problema estructural.
"Es una tarea propia de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), pero también nos trasciende. Esto ya no es solo un fenómeno de la educación media, sino que está afectando también a la educación primaria e inicial", afirmó Mahía.
El ministro destacó que, a pesar de las dificultades, se están diseñando campañas de concientización dirigidas a las familias, con el objetivo de sensibilizarlas sobre la importancia de la educación como herramienta fundamental para el futuro de los jóvenes.
En cuanto a los retos económicos del sector, Mahía reconoció que el presupuesto del MEC está comprometido, con un 96% de los recursos ya ejecutados a principios de mayo. Esto se debe, según explicó, a una ejecución excesiva del presupuesto del gobierno anterior, lo que ha dejado una situación compleja para la nueva administración.
"No se trata de un malgasto, sino de un gasto por encima de lo previsto. El problema es que nos encontramos con un presupuesto hipotecado desde el inicio del año", señaló Mahía.
El ministro subrayó que, a pesar de este escenario, el gobierno está comprometido a mantener sus prioridades, especialmente en el área de educación pública, y a trabajar de manera responsable en la rendición de cuentas.
La Universidad de la Educación: un desafío a largo plazo
Uno de los temas clave que Mahía abordó fue la necesidad de crear una Universidad de la Educación, una propuesta que ha sido respaldada por diversas fuerzas políticas, aunque aún requiere consenso para definir su gobernanza. El ministro expresó su optimismo al respecto, destacando que este proyecto no solo depende del Frente Amplio, sino que necesita acuerdos con los partidos opositores para su materialización.
"Tenemos que trabajar en la gobernanza de la futura universidad. El camino hacia su creación no será fácil, pero estamos dispuestos a negociar y encontrar puntos de acuerdo", afirmó Mahía.
La creación de esta universidad busca formar profesionales de la educación con una formación sólida y acorde a las necesidades del sistema educativo, especialmente en un contexto donde el ausentismo y la calidad educativa son desafíos persistentes.
El diálogo con los sindicatos y la voluntad de fortalecer la educación pública
En su conversación con los sindicatos de la enseñanza, Mahía destacó la importancia del diálogo directo y sincero para avanzar en el fortalecimiento de la educación pública. Aseguró que el gobierno tiene planes claros para reforzar el sistema educativo, incluyendo la participación de los docentes en los consejos desconcentrados, un punto que se discutió en los encuentros recientes con los sindicatos.
"Nuestro objetivo es darle más fuerza al sistema educativo público, especialmente al terciario, sin dejar de lado la cooperación con el sector privado", expresó Mahía.
