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No es lo mismo decir que en estos últimos años ha habido un aumento salarial de un 60% en un sueldo de $ 6.000 que un aumento salarial de un 15% o de un 20% en un sueldo de $ 150.000. Si esos porcentajes son buenos, o no, depende del piso y del salario de que estemos hablando”, planteó el miércoles ante la comisión de Educación de Diputados, Adriana Espantoso, dirigente de la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM).

En el marco de la Rendición de Cuentas, los maestros están en conflicto con el gobierno en reclamo de mayor presupuesto para la educación. Los docentes, que hoy perciben $ 17.000 nominales cuando comienzan su carrera, piden para este escalafón un aumento que les permita llegar la media canasta básica ($ 25.000) y a partir de allí un aumento según el grado.

El Ejecutivo ya aseguró que el único incremento que proporcionará al sector será adelantar un incremento del 3% previsto para 2015. Si bien la ANEP, en su mensaje al Parlamento, pidió para los maestros y profesores un aumento del 6%, desde el Ejecutivo se aclaró que no hay rubros para otorgarlo. La rendición se encuentra en el Parlamento, donde se deberá decidir el incremento final.

“Si hablamos de que un maestro cobraba algo más de $ 6.000 y que ahora está cobrando algo más de $ 17.000 nominal, estamos planteando que en un país en el cual los aumentos los hemos vivido y sufrido todos, en estos años hemos dado a los docentes muy poco más de $ 1.000 de aumento por año”, aseguró Espantoso. Y agregó: “Si pensamos lo que era la vida y la canasta familiar, los gastos de alquiler, de luz, de agua y tantos otros, en ese año en el cual se cobraba poco más de $ 6.000, y que anualmente tuvimos que remarla con convenios, con diálogos, con medidas de lucha y con tantas otras cosas más para lograr $ 11.000 de aumento, realmente no creo que sea algo para destacar entre nosotros”.

El miércoles 10 el Ministerio de Educación y Cultura publicó un documento en el que asegura que con el aumento salarial del 3% previsto en la Rendición de Cuentas y el incremento acumulado entre 2005 y 2014, la suba del salario docente llega a entre 65% y 70% en casi una década.

Por su parte, el dirigente del PIT-CNT, Fernando Pereira, manifestó que el convenio firmado en 2010, que establecía que durante el quinquenio habría un aumento de salarios de 22,8% –por el cual se adelanta el incremento de 3% previsto para 2015– “no establece ninguna cláusula de paz ni de salvaguarda que impida a los sindicatos ejercer sus derechos” en función de reivindicaciones que consideran justas.

“Digo esto expresamente, porque tal como está planteado el convenio, parecería que lo estuviéramos violentando (…) No hay ninguna cláusula expresa que plantee que durante la vigencia del convenio no va a haber movilizaciones ni solicitud de ampliación del crédito presupuestal”, afirmó.

Pereira reconoció que estos convenios fueron un “avance para los sindicatos”. Pero expresó: Todavía hay “cifras suficientemente contundentes para darnos cuenta de que, independientemente del avance, los puntos de partida de esos salarios hacen que aún sean insuficientes”.

Durante el mes de junio, los maestros realizaron paros y ocupaciones en distintas escuelas del país, que es probable retomen ahora, finalizadas las vacaciones de julio.

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