En qué afectará el Presupuesto a las carreras en el interior, según la Udelar

El presidente de la CCI señaló que a la fecha hay unos 870 profesores. Más de la mitad de ellos (alrededor de 500) están radicados en el interior, mientras que el resto son "docentes viajeros", que por ejemplo viven en la capital y se trasladan al interior para dar las clases.

El proyecto de ley de Presupuesto presentado en agosto al Parlamento establece un congelamiento en el presupuesto asignado a la Udelar desde 2021 hasta 2024 inclusive, en $ 18.704 millones cada año. "Nos dejan exactamente en la misma situación en la que estamos en 2020", había afirmado el rector de la Udelar, Rodrigo Arim, a El Observador. Además, las autoridades de la institución manifestaron que el presupuesto no prevé ajustes por IPC a las partidas asignadas, por lo que la inflación a lo largo del quinquenio acabará por configurar "un recorte en los hechos" de las partidas asignadas.

Este jueves el jerarca mantuvo una reunión con el presidente de la República, Luis Lacalle Pou. Tras la reunión, declaró a La Diaria que “algunas carreras en el interior del país” tendrán “problemas serios de sustentabilidad”. Según relató Colina, el rector y él recorrieron distintas sedes del interior en diálogo con diputados y candidatos a las intendencias, donde en todos hallaron "buena recepción".

El próximo jueves 1° de octubre una delegación de la Udelar será recibida por los legisladores que negocian el presupuesto para el próximo quinquenio.

Colina explicó que la propuesta del Poder Ejecutivo no supone dejar de brindar materias de inmediato, sino que a mediano plazo implicará un impacto en la "calidad" de la oferta educativa e incluso un "enorme riesgo" de sostener propuestas.

A su entender, esto se materializará en la falta de fondos para ampliar el régimen de dedicación total de profesionales e investigadores de la Udelar. Este consiste en una paga del 60% por encima del salario docente. Si bien Colina reconoció que es un "programa caro", tiene como beneficio la dedicación total del docente –con alto grado de formación– sin que tenga necesidad de volcarse a la actividad privada o buscar una salida en el exterior.

Del mismo modo, consideró que unos 80 jóvenes formados en el interior que están finalizando sus posgrados en este momento no tendrán incentivos para quedarse. "Es gente que vamos a perder si no podemos insertarla", afirmó.

El virólogo estimó que de aprobarse el proyecto de ley tal cual fue redactado, la Udelar no podrá retener a un pool de entre 70 y 80 docentes con esta condición. "No queremos incorporar en la masa de docentes que haya terminado solo el grado. En las áreas de ciencia, tecnología y sociales es cada vez más importante tener gente que tenga un doctorado en un área específica", declaró.

Colina estimó que el impacto de un presupuesto sin aumentos en las partidas comenzará a medirse a partir del año que viene. También indicó que la repercusiones alcanzarán a los gastos e inversiones afectadas a las sedes del interior.

La Udelar cuenta con tres Centros Universitarios Regionales (Cenur). Uno de ellos es en el litoral este, con instalaciones en Artigas, Salto, Paysandú y Fray Bentos. En el este hay sedes en Rocha, Maldonado y Melo. Por otro lado, el Cenur del noreste incluye centros universitarios en Rivera, Tacuarembó y Melo. Actualmente presta un total de 126 ofertas de enseñanza a disposición.

La Comisión Coordinadora del Interior fue creada por el Consejo Directivo Central (CDC) de la Udelar en diciembre de 2004 bajo el nombre de Comisión Gestora de Descentralización, impulsada por el orden estudiantil tras un encuentro llevado a cabo en Paysandú.

Colina es uno de los profesionales de la Udelar radicados en el interior, que hoy dirige el Laboratorio de Virología en Salto que, desde el 31 de marzo, procesa tests para el diagnóstico del covid-19.