Los niños podrán usar estos lugares para jugar, estudiar o leer después del horario escolar, fomentando un entorno seguro y saludable.
Las escuelas públicas madrileñas abrirán sus patios y bibliotecas desde septiembre.
Lo que importa
A partir del curso 2025/2026, patios y bibliotecas de colegios públicos en la Comunidad de Madrid estarán abiertos por las tardes para todos los niños, no solo para los alumnos del centro.
Los ayuntamientos recibirán ayudas de la Comunidad para garantizar la seguridad y supervisión en estos espacios.
Los niños podrán usar estos lugares para jugar, estudiar o leer después del horario escolar, fomentando un entorno seguro y saludable.
La iniciativa busca que las instalaciones escolares funcionen como una extensión de las calles del barrio, facilitando espacios de convivencia y recreo.
La Comunidad de Madrid quiere ofrecer a todos los niños, más allá de los matriculados en cada colegio, un espacio seguro para jugar, hacer ejercicio y estudiar después de la jornada lectiva. Esta medida facilita la conciliación familiar y promueve hábitos saludables en la infancia.
Los colegios públicos abrirán sus patios y bibliotecas en horario vespertino, y podrán ser usados tanto por sus alumnos como por otros niños del municipio. Los ayuntamientos, propietarios de los colegios, decidirán si abren estas instalaciones y contarán con personal para supervisar la seguridad, controlando accesos y asegurando que solo usen estos espacios niños de edades similares.
Para garantizar la seguridad, la Comunidad de Madrid dará ayudas económicas a los ayuntamientos para contratar personal que supervise los espacios. Esto incluye controlar la entrada y salida de los niños y velar por un ambiente seguro y adecuado.
'Patios abiertos' forma parte de un programa más amplio de ayudas de la Comunidad a los municipios para actividades extraescolares y apertura de colegios en días no lectivos, como vacaciones de Navidad o Semana Santa. El objetivo es fomentar el uso comunitario de los colegios y mejorar la vida vecinal.
La Comunidad de Madrid, junto con los ayuntamientos, implementará esta medida desde el inicio del curso 2025/2026, supervisando su desarrollo para garantizar que cumpla con los objetivos planteados. Se espera que con esta iniciativa los espacios educativos se conviertan en puntos de encuentro seguros para la infancia, ampliando las oportunidades de juego, estudio y socialización en un entorno controlado. Además, la colaboración entre Gobierno regional y municipios podría abrir camino a futuras acciones que refuercen la integración comunitaria y el bienestar de los niños, potenciando el uso público y accesible de los colegios más allá del horario escolar habitual.