Faltar a clase dos o tres veces al mes “está bien”: estudio descubre que padres “subestiman” inasistencia escolar En el último año los escolares solo asistieron a clase un promedio de 149 días, y eso que experimento de Ceibal redujo las inasistencias 6% entre algunos niños elegidos
Maestros de Montevideo juntan firmas para hacer un paro en el inicio de las clases 2024 De concretarse la propuesta de Ademu, derivaría en un inicio de cursos este año con dos paros en una misma semana, ya que el 8 de marzo está el del Día de la Mujer
¿Cómo afecta el horario escolar al sueño de los niños uruguayos? El horario de clases tiene un impacto en el sueño de los niños uruguayos, que en promedian su noche de descanso sobre las 4 de la madrugada
Maestros de Montevideo evalúan parar la primera semana de clases tras sanción a docentes Dos docentes de la Escuela 35 de Montevideo fueron sancionadas por 30 días luego de que un sumario sugiriera la adopción de esa medida; habían leído una proclama sindical contra la reforma educativa a inicios de 2023
Cierre de tres colegios sacude el fin de año de padres y docentes en Uruguay “La impactante disminución de la matrícula en la pandemia” no le dio tregua, reconoce la fundadora de una de las instituciones de enseñanza privada que cerró
Arrancaron las clases con paro en Cataluña y centros afectados por la DANA en Madrid Unos 8,3 millones de alumnos de las etapas no universitarias comienzan el año académico esta semana. El jueves le tocará el turno a los de Cantabria, Aragón, Asturias, La Rioja, Castilla y León, Castilla-La Mancha y Navarra
Escolares obligados a una asistencia casi perfecta para cumplir la "austera" meta de Primaria La meta de asistencia de 160 días que fijo Primaria está por debajo de los números promedio de antes de la pandemia
Vacaciones de julio: el lunes sándwich dividió a las autoridades de la educación El voto doble de Robert Silva definió que este lunes vuelven las clases presenciales, pese a que el martes es feriado no laborable
Sobre oportunidades y desigualdades en educación La desigualdad se cristaliza en los sistemas educativos por la confluencia e interacción de factores y acciones de dentro y fuera de los sistemas educativos que operan en un sentido mutuamente regresivo
