Qué cambió y qué debe cambiar en la educación
Durante la infancia, el cerebro absorbe toda la información que registra, algo que en las etapas más tardías de la vida ya no se logra, lo que muestra que las circunstancias en las que nacemos y crecemos nos marcan
Aunque los años no vienen solos hoy hay acumulada evidencia científica que destaca la importancia de ejercitar y desafiar al órgano más importante del cuerpo
Los días de ir a clase, escuchar a un docente que transmite información irán dando lugar a metodologías distintas
El Presupuesto debería ser el producto de un proceso de planificación de lo que se necesita, se quiere y se puede hacer
Muchas veces la educación pública fracasa en atender a los alumnos con problemas para aprender. Por el Dr. Guillermo Fossati
Se necesitan planteos claros y verificables. Por el Dr. Guillermo Fossati
