Como se ha mencionado en las cuatro columnas anteriores, la UNESCO publicó el documento titulado “La educación en un mundo tras la Covid: Nueve ideas para la acción pública” que anima a un intercambio plural y propositivo sobre ideas fuerza para transformar la educación de cara a forjar un futuro sostenible y mejor. Entre otros atributos de la publicación, cabe mencionar la mirada fina y justa sobre el rol de la escuela que se refleja en la quinta de las ideas propuestas por la UNESCO (2020) que tiene que ver precisamente con “la protección del espacio social de la escuela en la transformación de la educación”. Identificamos seis puntas para su abordaje.
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