Niños escolares de un total de 270 centros educativos de todos los departamentos participaron del "Ajedrez en la Calle" 2024
Niños escolares jugando al ajedrez
MECNiños escolares de un total de 270 centros educativos de todos los departamentos participaron del "Ajedrez en la Calle" 2024 organizado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), en colaboración con la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
En Montevideo el lugar elegido para el lanzamiento del "Ajedrez en la Calle" fue la Plaza del Entrevero, donde niños de varias escuelas llevaron adelante diversas partidas en vivo. Estuvieron presentes en el evento Gonzalo Baroni, director nacional de Educación del MEC, Olga de las Heras, directora general de Educación Inicial y Primaria de ANEP.
"Lo que hacemos hoy es sacar el ajedrez a la calle, pero sobre todo sacar a los institutos, centros educativos, escuelas, liceos, UTU, que estén en las plazas. Tenemos 247 puntos en 19 departamentos de manera simultánea", comentó Baroni, que destacó la participación de municipios, alcaldías, intendencias y centros culturales. También agradeció la presencia de representantes del Rotary Club y la Federación Uruguaya de Ajedrez y lo que hacen para fomentar el uso del ajedrez a nivel pedagógico.
Para el director nacional de Educación esta disciplina "colabora muchísimo en los procesos de aprendizaje y además es una actividad lúdica que le permite al docente acompañar otras asignaturas como Literatura, Historia, Matemáticas, Geometría y desarrollar otras habilidades como la colaboración, la paciencia, la estrategia, y la aplicación en el estudio", aseguró.
Baroni resaltó la importancia de fomentar espacios para la reflexión desde las escuelas y manejar los tiempos "en un mundo donde el celular, las aplicaciones y la inmediatez nos está empujando todo el tiempo y a veces deja poco lugar para el encuentro en familia".
El próximo 14 de junio comenzará el dictado de cursos especializados para 320 docentes, para que puedan integrar al ajedrez como una herramienta pedagógica regular en las aulas. En paralelo, se alienta a colegios privados y municipios a sumarse mediante actividades planificadas localmente, respaldadas por materiales y soporte técnico del MEC.
