ANEP extenderá cursos de programación a "varios miles" de alumnos de bachillerato

"Vamos a potenciar nuestra alianza con Ceibal y desarrollar cursos de programación para estudiantes de bachillerato de Secundaria. Tenemos posibilidad de avanzar en muchos miles: que varios miles tengan esa formación", dijo Silva. 

Según fuentes de ANEP, la intención es llegar a unos 10 mil beneficiarios, ampliando así los aproximadamente 700 jóvenes a los que hoy en día se llega mediante el prgorama Jóvenes a Programar. Este miércoles será uno de los temas a tratar en la sesión del Codicen, dijeron las fuentes.

Silva dijo que la idea es que los cursos sean "como una extensión del tiempo pedagógico en los centros educativos, y que a través de acompañamiento nos permita tener –a través de una plataforma que se está desarrollando en Ceibal– esa formacion tutoreada", agregó el presidente de ANEP.

Por otra parte, Silva dijo que la alianza con Ceibal incluye también la entrega de laptops para los estudiantes que se anoten en los cursos –y que así lo requieran–. Hoy en bachillerato la entrega de dispositivos está limitada a la presentación de proyectos.   

"Estamos pensando en una instancia de formación de nueve meses, que permita obtener certificación y entregar dispositivos para quienes lleven adelante los cursos", dijo Silva a El Observador.

Según agregó, "se va a constituir un equipo para trabajar en este tema" y se piensa "tomar la experiencia del programa de Ceibal". 

Los requisitos de Jóvenes a Programar hoy en día son tener entre 18 y 30 años de edad, haber aprobado el Ciclo Básico de Educación Media (CES/CETP) y contar con cédula de identidad uruguaya vigente.

También se requiere prueba de inglés, algo que –según se evalúa en ANEP– también formará parte de las exigencias para los cursos. 

Al tratarse de cursos que se dictarán a través de una plataforma virtual, Silva dijo que uno de los desafíos es tener el personal capacitado y disponible para las tutorías. 

De todos modos, para el presidente de ANEP el plan implica "atender un problema que tiene la educación superior: la motivación, el involucramiento, y el aprendizaje de algo que el estudiante vea como atractivo".