Tomándole el pulso a las tecnologías en educación: escribe Renato Opertti
Sobre tiempos y contenidos de los aprendizajes: escribe Renato Opertti
La desigualdad se cristaliza en los sistemas educativos por la confluencia e interacción de factores y acciones de dentro y fuera de los sistemas educativos que operan en un sentido mutuamente regresivo
Daría la impresión de que la libertad ha ido perdiendo visibilidad e incidencia al peligrosamente vaciarse las políticas y los programas educativos de soportes o referencias filosóficas y doctrinarias
Sobre imaginarios de sociedad y saberes en educación: la opinión de Renato Opertti
Sobre alumnas y alumnos sin etiquetas: la opinión de Renato Opertti
Sobre leer y aprender a leer: una columna de Renato Opertti
No creemos en modo alguno que en educación la inteligencia humana pueda ser sustituida por la inteligencia artificial
