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Liceales a clase: 50% de aforo y diferentes modalidades según espacio y conectividad
Este lunes, primero, cuarto y sexto año de Secundaria y Educación Técnico Profesional (UTU) retomaron la presencialidad después de casi cinco meses. También comenzaron todas las clases prácticas a nivel de UTU. Esto comprende el retorno a las aulas de 178 mil alumnos de 306 liceos en todo el país. Según dijo la directora general del Consejo de Educación Secundaria, Jenifer Cherro, a El Observador, los estudiantes que regresaron este lunes representan el 49% del alumnado.
El resto del estudiantado –segundo, tercero y quinto año– retornará a las actividades presenciales el próximo 19 de julio.
Para organizar la vuelta a clases, Cherro indicó que se apuntó a "darle autonomía a los centros y se contextualizó cada lugar". En ese sentido, la modalidad de retorno depende de las capacidades locativas del centro, el grado de conectividad de la zona, entre otros factores. Por ejemplo, algunos priorizaron la presencialidad diaria aunque fuera en un horario más acotado y otros prefirieron mantener la jornada completa aunque fueran menos días a la semana.
Desde el Consejo de Educación Secundaria se ordenó mantener todas las medidas de higiene y ventilación. Los aforos son de aproximadamente el 50%, dijo Cherro, y la distancia entre los alumnos tiene que ser de por lo menos un metro en aquellos departamentos que se encuentran en nivel amarillo y verde según el índice de Harvard y de un metro y medio en los que están en zona naranja y roja. Cherro recordó que se han adaptado otros espacios físicos para utilizarlos como salones y aumentar la presencialidad.
El presidente del Consejo Directivo Central (Codicen), Robert Silva, y la directora Cherro recorrieron este lunes distintos centros de Salto y este martes estarán en Paysandú. El jerarca insistió en la importancia de mantener los cuidados pertinentes para lograr continuar las clases presenciales hasta fin de año. En rueda de prensa señaló que eso dependerá de la conducta de cada centro y de la situación epidemiológica del país.
"(Queremos) que siga pasando lo que ha pasado, que nuestros centros educativos, salvo excepciones, no son centros donde la enfermedad se propaga. Al contrario, son centros de cuidado, donde nuestros niños, nuestros estudiantes, están cuidados porque se cumplen estrictamente los protocolos de cuidado personal y de higiene de los establecimientos", expresó.
Además, recordó que volverán a implementar los programas de tutorías, o de apoyo estudiantil desarrollados a fines del año pasado para ayudar a aquellos que se vieron perjudicados por la virtualidad. Son "tres períodos en donde vamos a acompañar a los estudiantes con nuestros docentes y con organizaciones curriculares y diferentes evaluaciones", dijo al respecto.
Este mecanismo, aseguró, permitió que el panorama de desvinculación y repetición en 2020 haya sido similar al de 2019, más allá de la pandemia. "No responsabilicemos a la pandemia de los problemas estructurales que tiene nuestro sistema educativo. Esto es de un fracaso educativo ya sea por repetición o desvinculación. A eso venimos, a tratar de cambiarlo", expuso Silva.
[AHORA] Visitamos el Liceo N° 2 "Antonio Grompone". El Presidente del Codicen @RobertSilva1971 junto a la Directora General de la @ces_Uruguay Jenifer Cherro, comparten el reencuentro con los estudiantes pic.twitter.com/8t1MPt0Cf9
— ANEP (@ANEP_Uruguay) July 12, 2021
La estrategia contra la deserción estudiantil
Silva sostuvo que hay entre un 10% y 15% de estudiantes con "algunas dificultades de continuidad". "Vamos por ellos", exclamó y dijo que el estímulo serán las tutorías y acompañamientos especiales que se están implementando, pero que serán acentuados hasta fin de año.
También destacó el rol del personal educativo –docente y no docente– que, afirmó, son los que los "van a ir a buscar".
