15 de diciembre de 2013 21:50 hs

Los fondos que la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) recaude por la venta de los inmuebles que tiene en su poder en comodato serán destinados a mejorar las condiciones edilicias de escuelas y liceos.

Es que el plan de obras que tiene en mente el órgano de conducción de la educación “excede los recursos disponibles”, según informó a El Observador el representante de la oposición del Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP, Daniel Corbo. “(La venta de esas viviendas) podría significar un ingreso adicional para la ANEP para poder contemplar toda la aspiración en el plan de obras”, sostuvo el funcionario.

Aunque los escribanos recién comenzarán en estos días a recorrer los inmuebles otorgados en comodato, la oficina especializada de la ANEP en esa materia ya dio pasos con la urgencia de conseguir recursos, y por ejemplo el martes pasado se pasaron 20 viviendas a la órbita de la Corporación Nacional para el Desarrollo (CND) para su venta.

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El tema edilicio ha sido uno de los más polémicos y hasta ha generado enojos del presidente José Mujica con los integrantes de la ANEP. Es que a pesar de contar con recursos, asuntos burocráticos han complicado la ejecución de obras. Una de las opciones fue buscar una conexión con las intendencias.

El año pasado, la ANEP dejó en suspenso construcciones por la imposibilidad de conseguir terrenos, pese a que contaba con los recursos.

“En los lugares donde se está necesitando construir, la ANEP no tiene terrenos. Entonces la forma es vincularse con las intendencias para poder llegar a acuerdos y conseguir los terrenos que nosotros necesitamos porque de lo contrario no podemos intervenir”, dijo el consejero Néstor Pereira en setiembre de 2012.

El ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, anunció el año pasado un “plan de shock edilicio” para dejar atrás las dificultades y lograr contar con mejores instalaciones para dar clases en todo el país.

Problema repetido
Las dificultades para concretar las obras y dejar escuelas y liceos en condiciones antes del inicio de las clases es un problema que se ha repetido en los últimos años.

El vicepresidente Danilo Astori ha sido una de las voces oficiales más enfáticas en denunciar que hay edificios en malas condiciones y en reconocer que allí es muy difícil que un niño o un adolescente pueda aprender.

En 2013, al igual que en 2012, el comienzo del año lectivo estuvo marcado por las obras. El ingreso de los niños a 200 centros educativos tuvo de fondo el sonido de los martillos de los obreros que trabajaban a pocos metros de las aulas.

Incluso el año pasado en dos escuelas se tuvo que posponer el inicio de cursos marcado para el 1° de marzo, debido a que no se llegó a tiempo con el acondicionamiento de esos locales.

Fueron la escuela Brasil ,ubicada en Pocitos, y la número 277, del barrio Punta de Rieles. En ambas faltaba culminar la etapa de pintura y terminación de los salones.

En aquel momento, el director general de Primaria, Héctor Florit, sostuvo que las obras eran “necesarias” y por ese motivo se llevaban adelante en paralelo con las clases. La ANEP ha buscado trabajar con la Corporación Nacional para el Desarrollo (CND) en busca de una mayor agilidad.

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