La medida comenzará a aplicarse luego de la Semana Santa, el martes 19 de abril
El Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública, en conversación con el Ministerio de Educación y Cultura y el Ministerio de Salud Pública, decidió eliminar las cuarentenas de los centros educativos luego de Semana Santa, según informó Robert Silva en rueda de prensa.
Con esto se elimina la cuarentena para aquellos estudiantes que estuvieran en un salón que sufre un brote de coronavirus, con dos o más casos confirmados, y solo los estudiantes contagiados con el virus tendrán que aislarse.
Silva explicó a El Observador que la medida comenzará a regir el martes 19 de abril, y que también elimina la obligación del uso de tapabocas para los docentes, que ahora solo tienen la recomendación de utilizarlo. Solo los empleados que trabajen con comida en los centros deberán usar el barbijo, decisión que se atiene a las recomendaciones publicadas por el MSP este lunes.
La decisión será votada este miércoles en el Codicen, indicó el presidente del organismo, quien opinó que la emergencia sanitaria en los centros educativos concluye "de la misma forma" que comenzó, "dialogando y articulando con las autoridades sanitarias", en lo que sostiene fue "un deber cumplido".
Muy productiva reunión de trabajo con el Ministro de Salud Pública, el Presidente del Codicen y el subsecretario de MSP. Se acabó el tiempo de las cuarentenas en los centros educativos! Gracias a todos por tanta responsabilidad y cooperación. pic.twitter.com/o0PVJZpWwG
— Pablo da Silveira (@pdasilve) April 5, 2022
Sobre un posible atraso de los estudiantes que perdieron meses de educación presencial en los idas y vueltas de virtualidad y presencialidad que tuvo la educación durante los más de dos años de pandemia, Silva valoró que Uruguay es el "único país de América" que no tuvo una "interrupción total de clases", y que la "inversión tecnológica" permitió paliar la situación, aunque reconoció que los problemas que venían de "administraciones anteriores", como la deserción y el abandono de la educación, se "agudizaron".
Por ello, Silva afirmó que el final de las cuarentenas en los centros educativos representa el momento de las autoridades para "poner el pie en el acelerador" con las reformas educativas planteadas durante el periodo.
Entre ellas, el presidente del Codicen destacó la implementación de tutorías, la expansión de potestades de los maestros comunitarios, la profesionalización de los docentes, y la futura reforma curricular de bachillerato, todas partes del programa de Transformación Educativa de la ANEP.