Lograr atraer a sus alumnos durante sus clases, tanto en la escuela como en el liceo, es un desafío cada vez mayor para los docentes. La dispersión de los niños y los adolescentes complica cada vez más. Pensando en esa realidad, es que las autoridades diseñaron –entre otras actividades pedagógicas pensadas para romper las barreras de comunicación– cursos de cine para maestros y profesores.
Cine Educa, es el plan mediante el cual el Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) enseña a los futuros docentes como hacer un guión, como filmar y hasta cómo editar cortos o spots, que luego podrán usar en sus clases con escolares o liceales.
“La imagen de por sí es muy motivadora. La imagen para en un mundo infantil o adolescente es un llamador que puede ser un gran motivador. Eso aplicado en las clases puede ayudar a transformar las propuestas educativas”, dijo a El Observador la consejera de Formación Docente, Laura Motta.
La jerarca explicó que de todas formas no alcanza solo con eso y que los contenidos audiovisuales deben ir acompañados de interpretación. El objetivo es que los docentes sean capaces de hacer análisis de ese lenguaje multimedia y que sean no solo consumidores sino también de productores.
“El objetivo es introducir en la formación docente un acercamiento y un lenguaje multimedia que le permita a su vez interactuar con sus alumnos y aprovechar ese lenguaje que está presente en la sociedad y en los estudiantes de Primaria, Secundaria y Educación Técnica (UTU)”, dijo Motta.
No curricular
El plan comenzó en 2009 y en poco tiempo, el Instituto de Formación en Educación (IFE) logró equipar todas sus sedes en el país con cámaras para filmar e islas de edición.
En Formación Docente no se trata de una materia currirucular, si no que por ahora participan solo los estudiantes que desean trabajar en la elaboración de los guiones y la filmación de cortos de los productos.
Las temáticas las eligen los estudiantes en conjunto con los docentes. Pueden ser cuestiones cotidianas de las distintas realidades sociales que viven los futuros docentes, hasta temas que tienen que ver con procesos históricos uruguayos.
“Todos estos acercamientos no deben ocupar un espacio curricular determinado. A veces se piensa que tiene que tener un lugar curricular, pero no es así. Eso es lo que permite que sea multidisciplinario, porque cada uno los trabaja desde sus espacios curriculares. Es mucho más rica esta inserción en el centro y que los estudiantes lo enriquezcan desde la multidisciplinariedad”, agregó Motta.
El próximo sábado 24 de noviembre, se realizará en la Torre de las Telecomunicaciones una exposición de todos los productos audiovisuales que este año realizaron los alumnos de formación docente, explicó la coordinadora de Cine Educa, Gladys Marquisio.
A demás los cortos se envían a todos los centros, para que se puedan utilizar con los estudiantes. “La idea no es solo que el futuro docente pueda utilizarla con los estudiantes sino que se transforme también en productor en este tipo de elementos junto con sus alumnos”, agregó Motta.
