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Escuelas de Cerro Largo y Lavalleja premiadas en concurso sobre equidad
Un conjunto de ocho escuelas rurales de Lavalleja y otra de Cerro Largo obtuvieron las máximas distinciones en la sexta edición del concurso "Aprendemos Equidad".
Las escuelas 21, 23, 44, 48, 51, 56, 68 y 106 de Lavalleja, reunidas en el denominado "Agrupamiento Confraternidad", lograron el premio artes plásticas con el trabajo "Empoderamiento rural", con el trabajo que se puede ver a continuación y una fundamentación del mismo.
Confraternidad" han destacado su labor mediante un collage colaborativo que refleja las actividades que ellas realizan en este medio, teniendo presente
el proyecto “Agruparte” que se desarrolla desde el año anterior.
plasmadas en la escritura, con cáscara de naranjas y remolachas, de algunas palabras que caracterizan a la labor de la mujer rural, además de
usar la cáscara de huevo como base para expresar creativamente acciones desarrolladas por ellas.
de transporte y en la conducción de maquinaria agrícola.
Por su parte, la escuela 33 de Cerro Largo, con el trabajo "Ruralidad que iguala", logró el premio audiovisual, con la siguiente realización (teniendo como base inicial el tema Chamarrita de Rivera, de Pablo Estramín) elaborada por los alumnos y en la que se pueden ver niños y niñas desarrollando con las mismas responsabilidades tareas características del ámbito en el que viven y se forman, acompañado de testimonios relacionados con el tema equidad de género y sobre el valor de las capacitaciones.
Segú se explicó a El Observador desde el Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca (MGAP), teniendo como marco el Decenio de la Agricultura Familiar y del Plan Nacional de Género en las Políticas Agropecuarias, la Dirección General de Desarrollo Rural (Digegra) del MGAP y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Dgeip) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), confluyendo en sus objetivos para promover la equidad de género en el medio rural, impulsaron el concurso de expresiones artísticas para escuelas rurales “Aprendemos Equidad - Sexta Edición”.
La convocatoria tuvo como objetivo reflejar la mirada de niñas y niños en relación al empoderamiento y ejercicio de derechos por parte de las niñas y mujeres rurales en particular, orientado a la promoción de la equidad de género.
Los trabajos presentados reflejaron la diversidad de miradas y posiciones que niños y niñas plasmaron a través de las diferentes obras realizadas como ser audiovisuales, poemas, maquetas y pinturas-collages.
La riqueza de sus mensajes hizo de la tarea del tribunal – integrado por las instituciones convocantes– un verdadero desafío, se destacó.
