Estudio extranjero cuestiona efectos del Plan Ceibal en resultados educativos
El acceso a la tecnología no terminó influenciando a los estudiantes a optar por carreras de ciencia y tecnología, según recoge el trabajo
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06 de mayo de 2020 a las 16:41
Un estudio de la economista argentina Lucía Yanguas, investigadora de la Universidad de California, concluyó que el Plan Ceibal no tuvo ningún impacto positivo en los resultados educativos, por fuera de la disminución de la brecha tecnológica entre alumnos de distintos contextos.
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