Los paros del martes y de hoy demuestran que la intención anunciada del presidente de "mano dura" se choca de frente con los sindidatos, que aún mandan
A 25 días de haberse iniciado el nuevo gobierno y ante los anuncios en campaña electoral del ahora presidente Tabaré Vázquez de tener mano duda con los sindicatos, la política de las autoridades de la educación al respecto parecen no haber cambiado.
Ayer, 100.000 niños aproximadamente se quedaron sin clase, debido a un paro de 24 horas que resolvió la Asociación de Maestros del Uruguay (Ademu Montevideo), ante la agresión que sufrió la directora de un jardín de infantes de parte de la madre de un alumno. A la medida se plegaron las filiales de Maldonado y la mayoría de las de Canelones (salvo la capital y Santa Lucía).
Hoy, 72.148 estudiantes de Secundaria no tendrán clase ante la decisión de la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (Ades Montevideo) de realizar un paro de 24 horas en los liceos de la capital ante los conflictos surgidos en distintos liceos, a los que el sindicato considera le “faltan respuestas”. El comunicado de Ades señala que el inicio de los cursos ha sido “caótico y ficticio” y que en Secundaria hay una “acefalía imperante”.
El conflicto más grande que enfrenta Secundaria es el del liceo N° 50 de Casabó, donde los alumnos no tienen clase desde hace una semana, luego de que un grupo de jóvenes ajenos a la institución ingresó al centro educativo y se enfrentó con alumnos. El lunes el sindicato resolvió ocupar el centro, ante la falta de respuestas de las autoridades. Dicha medida se mantiene, por lo menos, hasta el día de hoy, cuando el núcleo sindical tendrá una negociación tripartita con Secundaria en el Ministerio de Trabajo.
Luego de esa reunión, tanto el comando sindical del liceo como Ades, analizarán en asamblea cómo continúa el conflicto.
No obstante, a menos de un mes de iniciadas las clases, también se han realizado paros en el liceo N° 19 y en el N° 26 de Montevideo, así como en el liceo de Sarandí del Yí. En el liceo de Piriápolis los alumnos de tercero empezaron las clases más tarde debido a la existencia de grupos superpoblados.
Esencialidad
Ante esta realidad, las autoridades de la educación todavía no han tomado medidas drásticas para frenarlas. Eso teniendo en cuenta que el entonces candidato a la presidencia por el Frente Amplio, Tabaré Vázquez, dijo en diciembre pasado que no toleraría que se pierdan más días de clases en la enseñanza e incluso se mostró dispuesto a declarar “esencial” ese servicio si las circunstancias lo requieren.
En el mismo sentido se expresó en campaña electoral el ahora vicepresidente Raúl Sendic, quien consideró que la educación debería ser declarada un servicio “esencial” para frenar los paros.
Sin embargo, consultada por El Observador, la ministra María Julia Muñoz afirmó que la situación actual no ameritaba tal consideración. Días atrás en entrevista con El Observador manifestó que si en algún momento lo creía necesario lo hablaría con Sendic.
La jerarca agregó que las autoridades de la educación (MEC y Codicen) analizan el escenario actual.
Fuentes del Codicen se expresaron en el mismo sentido que Muñoz y aseguraron a El Observador que la esencialidad no está siendo analizada por las autoridades. “Las autoridades que estamos ahora en (la ANEP) no lo vamos a hacer, no sé mañana qué harán” los nuevos jerarcas, se indicó.
Medidas duras para agresores
Por otro lado, en declaraciones a radio Montecarlo, Muñoz se refirió concretamente al paro de los maestros y adelantó que las autoridades “están preocupadas” por “tomar medidas más duras frente a los agresores”.
Agregó que no cree que los paros solucionen las agresiones contra los docentes. La ministra advirtió que hay que apuntar a las “jornadas de sensibilización” en donde participen padres, maestros, profesores y vecinos del entorno para “entre todos tener una convivencia pacífica”.
“No creo que la medida de paro solucione. La medida activa de movilización, esa sí. Hace pensar y encamina a solucionar los problemas”, afirmó.
