Sobre la educación en el mundo poscovid (8)

Como se ha mencionado en las siete columnas anteriores, la Unesco publicó un documento que lleva por nombre “La educación en un mundo tras la covid: Nueve ideas para la acción pública”. El mismo alienta a un debate profundo, plural y propositivo en torno a la transformación de la educación y de los sistemas educativos como base insoslayable de referencia para reimaginar un futuro mejor, sostenible e inclusivo para las nuevas generaciones. Entre las ideas fuerza, se señala “la necesidad de proteger la financiación nacional e internacional de la educación pública” haciendo un llamado extensivo a gobiernos nacionales, las organizaciones internacionales, la sociedad civil y los ciudadanos. Veamos algunas de sus implicancias.

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