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Santiago Bilinkis: "Estoy sorprendido por cuán poco se usó la inteligencia artificial en la campaña electoral"
La inteligencia artificial (IA) llegó para quedarse, y para el neurocientífico Mariano Sigman y el emprendedor Santiago Bilinkis se trata del mayor cambio tecnológico al que se haya enfrentado la humanidad. De eso, los desafíos, las oportunidades y los riesgos que supone habla el nuevo libro de los dos autores argentinos "Artificial, la nueva inteligencia y el contorno de lo humano", que fue presentado días atrás en Montevideo.
En el marco de la presentación, Café & Negocios habló con Bilinkis sobre el impacto de la IA en diferentes escenarios, por ejemplo en la política, en la previa de las elecciones argentinas en las que se decidirá al nuevo presidente o presidenta de la nación, un ámbito en el que la tecnología no tuvo gran relevancia, destacó el autor.
A continuación un resumen de la entrevista.
¿Cómo puede impactar la IA en el ámbito político, por ejemplo con imágenes falsas o fake news?
Las elecciones argentinas son ya, y esperaba mucho más de eso. Estoy sorprendido cuán poco se usó el recurso de la inteligencia artificial en la campaña electoral. No vimos grandes videos falsos o clonado de voz, y hoy eso es trivial, lo puede hacer cualquier chico o chica con un celular.
Ningún candidato presidencial argentino mencionó el tema inteligencia artificial en ningún momento de su campaña y tiendo a pensar que son tan dinosaurios que ni siquiera se dieron cuenta del daño que pudieron haber hecho con un mal uso de estas herramientas.
Pensé que íbamos a vivir una campaña inundada de videos falsos y lo máximo que se encontró de un video falso, que lo hacen bastante, en particular con uno de los candidatos, es bajar la velocidad de los videos, y eso lo hace sonar como si hubiera tomado demasiado.
¿Cómo puede protegerse el público de esos contenidos falsos?
Todavía no hay herramientas efectivas para separar la paja del trigo, hay una que no es automática y se llama pensamiento crítico, y es la misma que ya teníamos que usar cuando nos inventaban noticias falsas aunque no fueran con videos o clonado de voz.
La principal herramienta siempre va a ser el sentido critico, el preguntarte tres veces las cosas y que te importe que algo sea verdadero antes de reenviarlo.
¿Cómo puede impactar la inteligencia artificial en el mundo del trabajo?
Escribimos este libro porque estamos convencidos de que la inteligencia artificial va a ser el cambio tecnológico más importante de la historia de la humanidad, por encima de lo que es y ha sido internet, por encima del teléfono móvil y muchas otras cosas que indudablemente todo el mundo pensaría que nos han cambiado la vida.
Los seres humanos nunca fuimos las criaturas más rápidas, entonces hicimos máquinas que nos permitieran ir más rápido y nos dieran una capacidad que otros animales tenían pero nosotros no. Tampoco éramos los más fuertes, entonces hicimos máquinas para ser más fuertes. Y quizás el rasgo más destacado que tenemos, y en donde sí somos los mejores hasta el momento, es la inteligencia. Si amplificas esa capacidad es mucho más poderoso que darte velocidad o darte fuerza.
También abre una brecha. ¿Qué quiere decir más inteligencia que la humana? Cuesta imaginarlo. Una manera de tratar de imaginarlo es pensar qué le pasa a un animal menos inteligente cuando interactúa con nosotros que somos mas inteligentes. Naturalmente el animal con nosotros solo no tiene chance, hay una cierta jerarquía implícita, y esto es un poco así.
En el momento en que empezamos a tener herramientas que amplifiquen nuestra inteligencia no es que se cae indefectiblemente en el escenario apocalíptico de las películas de que la máquina te quiere matar, pero se forma un lugar muy distinto donde aquellas personas que puedan incorporar el uso de esas herramientas en su vida personal y práctica laboral, van a poder hacer cosas que un humano solo, no.
¿Cómo deberían aprovechar las empresas ese desarrollo tecnológico? y ¿a qué riesgos se enfrentan?
Estamos en una etapa muy inicial. De acuerdo a algunos estudios que he ido haciendo, 80% de las personas no han usado chat GPT.
Una de las razones por las que creímos que era importante hace el libro ahora es acercar la herramienta a las personas, y gran parte de que la gente no lo haya usado tiene que ver con cierta aprehensión de que es una tecnología difícil, y no es así.
La manera tradicional de usar una inteligencia artificial conversacional es hablando, no tenés que saber nada técnico. Mucha gente no sabe qué preguntarle, yo le diría escribíle lo que le escribirías a un amigo, alguna duda que quieras charlar con un experto, preguntále lo que charlarías con tu terapeuta.
Cuando la gente empieza a hacer pruebas se sorprende mucho y se fascina porque realmente estas herramientas producen un discurso asombrosamente humano. Algo muy gracioso que nos pasa a los que la usamos mucho es que nos sale agradecerle o pedirles por favor (al chat GPT).
¿Ve cierto miedo en algunos sectores laborales de incluir estas tecnologías en la creación de contenidos?
El peligro está, pero depende de nosotros. No estamos condenados. Hoy en la producción periodística está lleno de medios secundarios que tienen todo escrito algorítmicamente, con títulos de clickbait para indexar bien en Google; ya existen toneladas de contenidos escritos por máquinas. En los medios (de comunicación) serios hay un montón de notas sin firma, esas no tienen autor, yo creo que algunas de esas notas van a automatizarse.
Si todo el mundo usara chat GPT y lo que produce, pasaríamos a algo muy homogéneo, bastante bodrio. No va a pasar porque los lectores no van a querer leer textos tan homogeneizados y vacíos de humanidad.
¿Ve oportunidades de negocio en el chat GPT?
Muchísimas, está todo por hacer. Convertir esto, que es una herramienta de uso general, en herramientas específicas para áreas concretas de negocio es un proceso que recién está empezando, está todo por hacer.
¿De qué manera puede impactar la IA en la educación?
La educación está rota hace mucho tiempo, y aún cuando felizmente los chicos y chicas van a las escuelas y algo aprenden, existe una desconexión muy grande entre lo que las escuelas tradicionalmente dan y lo que son las necesidades para los proyectos personales o profesionales de estos chicos y chicas en el 2040 cuando les toque insertarse en el mundo adulto.
Chat GPT viene a darle un golpe de gracia porque termina de romper uno de los aspectos cruciales que es la evaluación, que tiene dos funciones: por un lado intenta entender si los chicos aprendieron, y eso con el chat GPT está roto porque cualquier pibe o piba si accede al chat GPT puede contestar cualquier consigna de una manera muy articulada sin haber estudiado nada; pero hay un segundo problema, que es que la evaluación quiere transmitir qué es lo importante, si vos rompes la evaluación dejas a los chicos muy a la deriva.
Vamos a tener que reformular el proceso, y eso se vivió tremendamente urgente. La mayoría de los especialistas no saben cómo hacerlo, la primera reacción fue prohibirlo, y en el fondo eso es un parche.
Excluir chat GPT o herramientas similares de la escuela es no familiarizar a los chicos con una de las herramientas más cruciales que van a tener que saber usar en su vida. La pregunta es cómo hacerlo para que los chicos no abusen de ese recurso sin aprender.
