Violencia en liceo 38 evidencia crisis de educación
Grupos superpoblados, falta de personal, problemas edilicios y presupuestales son asuntos que aquejan al centro educativo desde hace muchos años, dijo a Observa el docente Luis Martínez. Las clases se reanudarán el lunes para los alumnos de 1° año y el ma
Clases superpobladas, alumnos con desniveles educativos, falta de personal calificado, problemas edilicios y presupuestales, son algunos de los reclamos que desde hace varios años vienen realizando los docentes del liceo N°38 a las autoridades del Consejo Directivo Central (Codicen), dijo a Observa este viernes Luis Martínez, integrante de la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (Fenapes).
Mazzei dijo a Telenoche que conversó con el comisario de la zona y afirmó que éste le dijo que "no hubo disparos". Por su parte, el núcleo sindical del Liceo 38 emitió un comunicado para afirmar que la intervención policial no apuntó a la "disuación ni a la negociación" sino que se "reprimió" a los estudiantes.
Los sucesos de violencia que se desataron ayer jueves en el centro educativo, eran prácticamente una crónica anunciada. Un escenario que va desde roturas de vidrios en 2005, riñas entre alumnos, diversas intervenciones policiales, ataque con balines de goma al liceo, son solo algunos de los hechos que recuerda Martínez, han puesto en el tapete al centro educativo en diversas instancias.
Ayer jueves la institución fue apedreada, al igual que los vehículos que transitaban por calles aledañas. Esto provocó la intervención policial y la detención de algunos estudiantes. Los docentes señalaron en un comunicado que se produjeron agresiones hacia los alumnos, disparos de armas de fuego y cachiporrazos.
Reclamos
Martínez explicó que si se contemplaran los pedidos del gremio se podría, por ejemplo, aplicar "metodologías de trabajo que contemplen la opinión de los chiquilines, donde se generen espacios lúdicos y creativos, donde pese la formación académica y la posibilidad de hacer jornadas especiales interactivas en un marco extra aula".
