El informe de Ignacio Bosque, miembro de la Real Academia Española, pone los puntos sobre las íes en el tema del sexismo en la lengua española. El texto, avalado por la totalidad de sus colegas en la institución, refuta con argumentos contundentes la tendencia de ciertos organismos españoles y latinoamericanos a desdoblar los artículos (los/las), los sustantivos (alumnos y alumnas), a usar barras (profesores/as) y hasta arrobas (niñ@s) para darle visibilidad a la mujer.
“Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer” es el texto que hace años esperaban quienes sufren con lo que sienten como transgresiones al idioma por parte de autoridades y organismos oficiales, en su afán por actualizar la lengua en concordancia con los espacios conquistados por la mujer en la sociedad.
No todos y todas hablan el mismo idioma
Un informe de la RAE reivindica el uso genérico del masculino para designar los dos sexos, en tanto que el académico uruguayo José María Obaldía acepta “alumnos y alumnas” como se acepta “señoras y señores".